.jpg)
.jpg)
,,Profesorii fascinanţi transformă informaţia în cunoaştere şi cunoaşterea în experienţă. Ei ştiu că doar experienţele se înregistrează într-un mod deosebit în memorie şi numai ele creează modificări masive, capabile să transforme personalitatea. De aceea, ei prezintă întotdeauna informaţiile în contextul experienţei de viaţă."
,,Cea mai mare consecinţă a excesului de stimuli de la televizor este contribuţia la apariţia sindromului gândirii accelerate, SGA. N-ar fi trebuit să umblăm niciodată în cutia neagră a inteligenţei, care înseamnă construcţia de gânduri, dar, din nefericire, am făcut-o. Viteza gândurilor nu poate fi crescută în mod permanent. Dacă am face-o, s-ar produce o diminuare a concentrării şi o creştere a anxietăţii. Este exact ceea ce se întâmplă cu tinerii."
,,Cei cu SGA capătă dependenţă de noi stimuli. Se agită pe scaun, au conversaţii paralele, nu se concentrează, îşi deranjează colegii. Aceste comportamente sunt tentative de a diminua anxietatea generată de SGA."
,,Profesorii fascinanţi ştiu că a lucra cu emoţia este un proces mai complex decât lucrul cu cele mai complicate calcule de fizică şi matematică. Emoţia îi transformă pe cei bogaţi, în săraci; pe intelectuali, în copii; pe cei puternici, în fiinţe fragile. Educaţi emoţia cu inteligenţă."
,,A educa emoţia înseamnă şi să se dăruiască fără să aştepte răsplată, să fie credincios conştiinţei sale, să-şi găsească bucurii în stimulii mici ai existentei, să ştie să piardă, să-şi asume riscuri pentru a transforma visele în realitate, să aibă curaj să umble prin locuri necunoscute. Cine a avut privilegiul de a educa emoţia în tinereţea lor?"
,,Fără educarea emoţiei, putem genera cel puţin trei rezultate. Unii devin insensibili şi au trăsăturile unei personalităţi psihopate. Aceştia au o insensibilitate emoţională şi, de aceea, îi rănesc şi-i mâhnesc pe ceilalţi, dar nu le simt durerea, nu se gândesc la consecinţele comportamentelor lor. Alţii, dimpotrivă, devin hipersensibili. Trăiesc intens durerea celorlalţi, se dăruiesc fără limite, sunt preocupaţi excesiv de critica altora şi nu au protecţie emoţională. O ofensă le strică ziua, luna şi chiar viaţa. Persoanele hipersensibile sunt, de obicei, excelente pentru ceilalţi, dar păgubitoare pentru ele însele. A treia categorie sunt înstrăinaţii. Ei nu-i rănesc pe ceilalţi, dar nu se gândesc la viitor, nu au vise, scopuri şi se lasă în voia vieţii, trăind un conformism bolnăvicios."
,,Un profesor bun îşi educă elevii pentru o profesie, un profesor fascinant îi educă pentru viaţă. Profesorii fascinanţi sunt profesionişti revoluţionari. Nimeni nu ştie să le evalueze puterea - nici măcar ei înşişi. Ei schimbă paradigme, transformă fără arme destinul şi sistemul social al unui popor - numai şi numai prin pregătirea elevilor pentru viaţă, oferindu-le ideile lor. Maeştrii fascinanţi pot fi dispreţuiţi şi ameninţaţi, dar forţa lor este imbatabilă. Ei sunt cei care înflăcărează societatea cu focul inteligenţei, compasiunii şi simplităţii. Sunt fascinanţi, pentru că sunt liberi; sunt liberi, pentru că gândesc; gândesc şi pentru că iubesc, cu seriozitate, viaţa."
,,Pregătiţi elevii să exploreze necunoscutul, să nu se teamă de eşec, ci să se teamă de renunţarea de a mai încerca, învăţaţi-i să dobândească experienţe originale, prin observarea schimbărilor mici şi corectarea rutelor mari. Stimuli noi stabilesc o relaţie cu structura cognitivă anterioară, generând experienţe noi (Piaget, 1996). Experienţele noi duc la dezvoltarea intelectuală. Educaţi-vă elevii să aibă flexibilitate în muncă şi în viaţă, căci numai cel ce e în stare să aibă idei, poate să se şi răzgândească. învăţaţi-i să desprindă o lecţie de viaţă din fiecare lacrimă."
În ultimele zile, la urechile mele, au ajuns multe grozăvii. Dar n-o să vin acum cu argumente sau cu tehnici pe care le stăpânesc mai bine psihologii. O să vin doar cu o opinie personală. Exceptând situația în care stima de sine scăzută te afectează profund și te ține practic pe loc, moment în care trebuie să conștientizezi asta și să lucrezi cu tine la modul serios și constant... Mai avem de analizat o situație, cel puțin, la fel de provocatoare, extrema 2, cum îi zic eu.
Sumarizez: dacă n-ai lucrat cot la cot cu Ana Aslan pentru a descoperi elixirul tinereții, dacă nu ai contribuit la eradicarea unor boli, nu te lua în serios prea mult! Încearcă să fii bine cu tine, să fii un partener de încredere, un părinte bun, un profesionist la locul de muncă, un om interesat să cunoască, să experimenteze, să se autodepășească permanent. A crede ești centrul universului, că ești victima unei conspirații, a crede că toți te copiază e dovadă clară că nu ești o persoană echilibrată și că nu ai simțul ridicolului.
P.S.: Am întâlnit oameni deosebit de înțelepți, oameni extraordinar de generoși care pot preda oricând, oricui lecția modestiei.
.jpg)
- Plăcintă de mere, pere, nuci
- Piure, chifteluțe marinate, salată de varză roșie
- Paste cu sos
- Sărmăluțe (varianta de post)
- Fructe (mere, piersici, struguri)
- Pâine de casă (cu turmeric), icre, ceapă verde
Nu știu cât sens veți găsi în postarea asta. Pentru mine are sens și semnificație și o voi păstra pentru mai târziu. Pentru momentul în care voi reuși să fac istoria să nu se mai repete, pentru momentul când voi conștientiza că sunt bine cu mine.
,,E greșit să socoți că la firile mediocre inteligența rămâne deasupra intereselor. La origine (Bergson are neîndoios dreptate), inteligența n-a fost decât un mod practic, un instrument de adaptare la mediu, un mijloc pentru apărarea intereselor. La imensa majoritate a oamenilor ea a rămas și azi același lucru. Ei nu pricep decât ceea ce au interes să priceapă. Ceea ce le contrazice interesele le contrazice fundamental și inteligența."
,,Negustorul care face socoteli și prevederi nu-i negustor, căci nimeni nu poate prevedea totul. Și dacă nu prevezi totul, e tot degeaba. Mergi la poștă, nu socoți pașii, mergi... Asta-i ca la curse. Parcă acolo cunosc caii? Că nu le pot pronunța uneori nici numele... Joc așa la întâmplare și câștig... pe când cei care pretind că se pricep, vorba vine, pierd."
,,Bunătatea adevărată cere neapărat inteligență și imaginație."
,,Țară a grâului și a foamei cronice în trecut, trăiește și acum sub obsesia pâinii, care eclipsează oricare alte preocupări ale conștiinței, orice dramă în zona superioară. Tragediile sunt aci în gradul luptei pentru existență, căci viața, infinit mai ușoară ca în Apus pentru cei mediocri, ca și pentru canalii, e neînchipuit de grea pentru oamenii de merit și pentru cei care vor să rămână cinstiți, decât oriunde, în lume."
,,Negreșit, oamenii sunt și buni, și răi, dar e necesar să se precizeze în ce împrejurări. Trei nule puse înaintea cifrei unu sau după ea nu înseamnă același lucru."
,,În realizarile naturii orice om e un exemplar unic și inedit."
,,Simțeam că femeia aceasta era a mea în exemplar unic, așa ca eul meu, ca mama mea, că ne întâlnisem de la începutul lumii, peste toate devenirile, amândoi, și aveam să pierim la fel amândoi."
Postarea participă la jocul ,,Citate favorite". Gazdă: Suzana
